Deze zeven tipfiches bieden info over de verschillende succensfactoren uit de groeimeter. Ze helpen bij het maken van een beginanalyse en bij het bepalen van doelstellingen.

'Het gat in de haag' is een methodiek voor het trainen van persoonlijke en sociale vaardigheden van kleuters. 'Het gat in de haag' bestaat uit 3 schoolboeken, één voor elke kleuterklas. In elk boek staan 10 voor kleuters zeer herkenbare verhalen met prachtige kijkplaten. Elk verhaal belicht een andere sociale vaardigheid. Bij elk verhaal horen ook een tiental activiteiten waaruit de leerkracht kan plukken om de betreffende vaardigheid te trainen.

TOPspel is een revolutionaire methodiek die ontwikkeld werd door De Sleutel, op basis van het evidence based Good Behaviour Game. TOPspel traint de persoonlijke en sociale vaardigheden bij kinderen in de lagere school. De ingrediënten van TOPspel zijn teamwork, afspraken maken en positieve bekrachtiging. Gewenst gedrag wordt op een positieve en speelse manier ingeoefend. TOPspel bestaat uit training en een speldoos. Leerkrachten worden gedurende een volledig (school)jaar begeleid. Ze volgen training en krijgen individuele coaching.

Je bent op zoek naar meer concrete informatie, tips en voorbeelden voor je meetinstrument? De handleiding voor observaties afnemen, voorbereiden en analyseren geeft je concrete tips en tricks om een observatie uit te voeren. We kijken hier naar alle soorten observaties, van gestructureerde tot participerende observatie.

Van een leuk idee tot een goed plan: de evaluatiematrix. In een eerste stap van je evaluatie denk je na over wat je evalueert (inhoud) en hoe dat op een onderbouwde (methode) en realistische (haalbaarheid) manier kan. De evaluatiematrix zet dit alles in 1 overzichtelijke tabel.

Je bent op zoek naar meer concrete informatie, tips en voorbeelden voor je meetinstrument? De handleiding voor interviews afnemen, voorbereiden en analyseren geeft je concrete tips en tricks om een interview uit te voeren.

Je bent op zoek naar meer concrete informatie, tips en voorbeelden voor je meetinstrument? De handleiding voor focusgroepen afnemen, voorbereiden en analyseren geeft je concrete tips en tricks om een focusgroep uit te voeren.

Vorming op maat voor gezondheidsprofessionals: Evalueren in de praktijk. Handvaten, instrumenten en praktijkvoorbeelden van effectieve evaluatie.

Je bent op zoek naar meer concrete informatie, tips en voorbeelden voor je meetinstrument? De handleiding voor vragenlijsten afnemen, voorbereiden en analyseren geeft je concrete tips en tricks om een vragenlijst uit te voeren. We gaan zowel in op een schriftelijke als online bevraging.

In hoeveel Vlaamse scholen staat er nog een frisdrankautomaat? Op welke manier proberen scholen hun leerlingen te stimuleren om meer te bewegen? En hoeveel scholen nemen het verbod op de e-sigaret uitdrukkelijk op in hun schoolreglement? Het Vlaams Instituut Gezond Leven peilde in 2015 in samenwerking met de Vereniging voor Alcohol- en andere Drugproblemen (VAD) naar het gezondheidsbeleid van basis- en secundaire scholen. Op basis van relevante indicatoren wordt gekeken hoe de Vlaamse scholen de voorbije 3 jaar hun gezondheidsbeleid invulden.

Hoeveel bedrijven in Vlaanderen bieden hun werknemers nog gesuikerde frisdranken aan? Op welke manier proberen bedrijven hun werknemers te stimuleren om meer te bewegen? En hoeveel bedrijven helpen hun werknemers te stoppen met roken? En hebben bedrijven aandacht voor alcohol en andere drugs? Het Vlaams Instituut Gezond Leven peilde in 2015 in samenwerking met de Vereniging voor Alcohol- en andere Drugproblemen (VAD) naar het gezondheidsbeleid van bedrijven. Waarom doen we deze bevraging?

Op welke manier proberen gemeenten hun inwoners te stimuleren om meer te bewegen? In hoeveel zwembaden en jeugdhuizen staan er frisdrank- en snackautomaten? En welke initiatieven nemen gemeenten om alcohol- en drugproblemen te voorkomen? Het Vlaams Instituut Gezond Leven peilde in 2015 in samenwerking met de Vereniging voor Alcohol- en andere Drugproblemen (VAD) naar het gezondheidsbeleid van lokale besturen. Waarom doen we deze bevraging? Een van de belangrijkste instrumenten van het Vlaamse beleid voor preventieve gezondheidszorg zijn de gezondheidsdoelstellingen.

In hoeveel Vlaamse scholen staat er nog een frisdrankautomaat? Op welke manier proberen scholen hun leerlingen te stimuleren om meer te bewegen? En hoeveel scholen nemen het verbod op de e-sigaret uitdrukkelijk op in hun schoolreglement? Het Vlaams Instituut Gezond Leven peilde in 2015 in samenwerking met de Vereniging voor Alcohol- en andere Drugproblemen (VAD) naar het gezondheidsbeleid van basis- en secundaire scholen. Waarom doen we deze bevraging? Een van de belangrijkste instrumenten van het Vlaamse beleid voor preventieve gezondheidszorg zijn de gezondheidsdoelstellingen.